Kaulen, Heinrich. "Spielmethoden ohne Spieltheorie?: Zur Geschichte und aktuellen Konjunktur des Spielbegriffs in der Literaturdidaktik".
Literatur als Spiel: Evolutionsbiologische, ästhetische und pädagogische Konzepte, edited by Thomas Anz and Heinrich Kaulen, Berlin, New York: De Gruyter, 2009, pp. 579-600.
https://doi.org/10.1515/9783110221442.6.579
Kaulen, H. (2009). Spielmethoden ohne Spieltheorie?: Zur Geschichte und aktuellen Konjunktur des Spielbegriffs in der Literaturdidaktik. In T. Anz & H. Kaulen (Ed.),
Literatur als Spiel: Evolutionsbiologische, ästhetische und pädagogische Konzepte (pp. 579-600). Berlin, New York: De Gruyter.
https://doi.org/10.1515/9783110221442.6.579
Kaulen, H. 2009. Spielmethoden ohne Spieltheorie?: Zur Geschichte und aktuellen Konjunktur des Spielbegriffs in der Literaturdidaktik. In: Anz, T. and Kaulen, H. ed.
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Kaulen, Heinrich. "Spielmethoden ohne Spieltheorie?: Zur Geschichte und aktuellen Konjunktur des Spielbegriffs in der Literaturdidaktik" In
Literatur als Spiel: Evolutionsbiologische, ästhetische und pädagogische Konzepte edited by Thomas Anz and Heinrich Kaulen, 579-600. Berlin, New York: De Gruyter, 2009.
https://doi.org/10.1515/9783110221442.6.579
Kaulen H. Spielmethoden ohne Spieltheorie?: Zur Geschichte und aktuellen Konjunktur des Spielbegriffs in der Literaturdidaktik. In: Anz T, Kaulen H (ed.)
Literatur als Spiel: Evolutionsbiologische, ästhetische und pädagogische Konzepte. Berlin, New York: De Gruyter; 2009. p.579-600.
https://doi.org/10.1515/9783110221442.6.579
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