Skip to main content
SpringerLink
Log in

Ermittlung psychischer Belastungen bei Lehrkräften — Entwicklung eines Instruments für die Vollerhebung in Baden-Württemberg

  • Published:
Zentralblatt für Arbeitsmedizin, Arbeitsschutz und Ergonomie Aims and scope Submit manuscript

Zusammenfassung

Im Rahmen einer Gefährdungsbeurteilung sollen die psychischen Belastungen von Lehrkräften in Baden-Württemberg an allen 4.200 Schulen mit einem psychometrisch geeigneten Fragebogen erhoben werden. Am Kultusministerium Baden-Württemberg wurde auf der Basis bestehender Instrumente (deutscher COPSOQ-Fragebogen (Copenhagen Psychosocial Questionnaire), FASS (Fragebogen zur Arbeitssituation an Schulen) u.a.) ein Fragebogen entwickelt, der sowohl berufsübergreifende Aspekte als auch lehrkraftspezifische Belastungen beinhaltet. Letzere wurden in einem Pretest auf ihre psychometrische Eignung überprüft (19 Schulen und ein Schulkindergarten, 402 Lehrkräfte).

Die 38 Items zu lehrkraftspezifischen Aspekten können faktorenanalytisch zu neun abgrenzbaren Skalen gruppiert werden, die die theoretische Vorab-Zuordnung fast exakt abbilden. Die Skalenreliabilitäten der neun Konstrukte liegen bei einer Ausnahme (.59) im guten Bereich zwischen .70 und .91.

Die lehrkraftspezifischen Skalen weisen gute bis sehr gute Messeigenschaften auf. Damit können zum einen neben den allgemeinen (COPSOQ) auch die berufsspezifischen Belastungsaspekte valide und reliabel erfasst werden. Zum anderen können Belastungen von Lehrkräften sowohl insgesamt mit anderen Berufsgruppen verglichen werden (COPSOQ-Datenbank) als auch für jede Schule separat mit dem jeweiligen schulartspezifischen Referenzwert. Im Zuge der flächendeckenden Umsetzung wird diese Erhebung und Analyse 2008–2010 an allen öffentlichen Schulen in Baden-Württemberg durchgeführt.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this article

Log in via an institution

Price excludes VAT (USA)
Tax calculation will be finalised during checkout.

Instant access to the full article PDF.

Institutional subscriptions

5. Literatur

  • Kaempf S, Krause A: Gefährdungsbeurteilun-gen zur Analyse psychischer Belastungen am Arbeitsort Schule. In W. Bungard, B. Koop, C. Liebig (Hrsg.), Psychologie und Wirtschaft leben–Aktuelle Themen der Wirtschaftspsy-chologie in Forschung und Praxis. München: Rainer Hampp 2004, 314–319.

    Google Scholar 

  • Neuner R: Psychomentale Belastung der Lehr-kräfte an den Schulen Baden-Württembergs, Arbeitsmedizin Sozialmedizin Umweltmedizin 41(6): 2006, 284–289

    Google Scholar 

  • Nübling M, Stößel U, Hasselhorn HM, Michaelis M, Hofmann F: Methoden zur Er-fassung psychischer Belastungen–Erprobungeines Messinstrumentes (COPSOQ). Schriften-reihe der Bundesanstalt für Arbeitsschutz undArbeitsmedizin, Fb 1058. Wirtschaftsverlag NW, Bremerhaven 2005

    Google Scholar 

  • Nübling M, Stößel U, Hasselhorn HM, Michaelis M, Hofmann F: Measuring psycho-logical stress and strain at work: Evaluation of the COPSOQ Questionnaire in Germany. GMS Psychosoc Med. 3: 2006, Doc05. www.egms.de/en/journals/psm/2006-3/psm000025.shtml/

  • Wirtz M, Caspar F: Beurteilerübereinstimmung und Beurteilerreliabilität. Göttingen: Hogrefe 2002

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. FFAS: Freiburger Forschungsstelle, Arbeits- und Sozialmedizin, Bertoldstr. 27, 79098, Freiburg

    Matthias Nübling

  2. Pädagogische Hochschule Freiburg, Abteilung für Forschungsmethoden, Kunzenweg 21, 79117, Freiburg

    Markus Wirtz

  3. Forschungsinstitut für Rehabilitationsmedizin, an der Universität, Ulm Helmholtzstr. 22, 89081, Ulm

    Ralf Neuner

  4. Fachhochschule Nordwestschweiz, Hochschule für Angewandte Psychologie, Institut Mensch in komplexen Systemen (MikS), Riggenbachstr. 16, CH- 4600, Olten

    Andreas Krause

Authors
  1. Matthias Nübling
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  2. Markus Wirtz
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  3. Ralf Neuner
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  4. Andreas Krause
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Corresponding author

Correspondence to Matthias Nübling.

Rights and permissions

Reprints and permissions

About this article

Cite this article

Nübling, M., Wirtz, M., Neuner, R. et al. Ermittlung psychischer Belastungen bei Lehrkräften — Entwicklung eines Instruments für die Vollerhebung in Baden-Württemberg. Zbl Arbeitsmed 58, 312–313 (2008). https://doi.org/10.1007/BF03346233

Download citation

  • Published:

  • Issue Date:

  • DOI: https://doi.org/10.1007/BF03346233

Search

Navigation